Rebecca Makkai. Traducció d’Octavi Gil Pujol. Navona
El préstec és un relat sobre una jove bibliotecària que intenta rescatar un nen de deu anys, fascinat per la lectura, però que sospita que pateix la repressió ideològica religiosa de la seua família. No deixa de ser, alhora, una manera en què la protagonista també intenta rescatar-se ella mateixa d’una història pròpia a la qual li manca una identitat definida. Això fa que el rescat funciona en dues direccions, però cap dels dos rescats no és net ni complet. Lucy vol protegir Ian d’una família que intenta ofegar tot allò que en ell desborda la norma —la imaginació, la sensibilitat, potser també una identitat que encara no pot anomenar—, però alhora converteix el nen en una mena de resposta provisional al buit de la seua pròpia vida.
Això és el que em sembla més interessant de la novel·la: Makkai no presenta Lucy com una salvadora inequívoca. La seua intenció pot ser noble, però també hi ha projecció, fugida i apropiació. Lucy necessita creure que està rescatant Ian perquè així pot evitar preguntar-se de què fuig ella, què vol realment i fins a quin punt ha construït la seua identitat a partir de relats heretats: el passat del pare, la culpa familiar, els llibres i les històries dels altres.
També el títol, El préstec, em sembla molt suggeridor. No al·ludeix únicament al préstec bibliotecari. Lucy i Ian viuen durant un temps una vida prestada, fora de les regles ordinàries; ella es presta el paper de protectora i ell troba en els llibres identitats provisionals amb què resistir. Fins i tot la llibertat que experimenten és una llibertat en préstec, perquè saben que no pot durar indefinidament.
I hi ha una idea que la novel·la defensa amb molta força: llegir no és una evasió innocent. Per a Ian, els llibres constitueixen un territori de supervivència. Li permeten imaginar que existeixen altres formes de vida abans de poder viure-les. Per això la repressió familiar no consisteix només a controlar què llig, sinó a impedir-li descobrir que el món és més ampli que el relat únic que li han imposat.
El llibre deixa, a més, una incomoditat molt productiva: Lucy comprén la violència que pateix Ian, però no necessàriament comprén Ian en tota la seua complexitat. Potser intenta salvar-lo abans d’haver aprés a escoltar-lo. I és precisament aquesta imperfecció moral la que evita que la història es convertisca en una faula complaent sobre una bibliotecària heroica. Més que una història de salvació, és una història sobre la necessitat de salvar i els perills que aquesta necessitat comporta.
“Perquè el resultat de tota aquesta experiència, d’aquella primavera de bojos, d’aquell estiu de suplici, de tot el temps des de llavors, és que ja no crec que pugui salvar la gent. Ho he provat i he fracassat, i tot que no dubto que al món deu haver-hi gent que té aquest do, jo no en soc una. Jo ho faig tot massa complicat. Però els llibres ja són una altra història. Encara crec que els llibres et poden salvar.”